Obra documenta e divulga o processo de criação do comitê gestor do Frevo, bem cultural reconhecido nacionalmente pelo registro do IPHAN e internacionalmente pela UNESCO, como Patrimônio Cultural Imaterial da Humanidade.

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Através de um texto leve, solto e anedótico, o autor conta a história do frevo gravado mas também dos demais ritmos do universo folclórico e carnavalesco pernambucano, e neste âmbito, expõe a importância da Fábrica de Discos Rozenblit nesse processo.

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Apresenta a história o Bloco Banhistas do Pina, seus fundadores, diretores, principais compositores e acervo musical, acompanhado das letras das canções do Bloco. Ainda, explora os aspectos sócio econômicos e culturais do bairro do Pina, região que abriga a sede do Bloco desde 1932.

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Em comemoração ao centenário do Frevo, este livro apresenta ao leitor a história do frevo em todas as suas manifestações, na música, na dança e na indumentária que constituem a essência do carnaval Pernambucano.

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Apresenta ao leitor um panorama sobre carnaval de pernambuco, se debruçando especialmente sobre o frevo de bloco.

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Apresenta o Frevo e sua história através de todas as suas manifestações: desde seus cortejos nas ruas, à performance musical, até o frevo dançado, cujos passos o autor relaciona com a capoeira.

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Neste livro você irá conhecer a história de uma amizade entre uma menina curiosa e tagarela e um velho carnavalesco animado. Mas ela terá que descobrir seu nome e sua história. Com a menina Lua, entre nessa brincadeira e conheça as características marcantes deste envolvente e irresistível amigo, Frevo!

Numa corrente poética de Homero até Zé Limeira, o maior cordel do mundo discute retórica e matemática, física e química com qualquer sábio do mundo. É um trabalho de fôlego, voltado ao surrealismo limeiriano, onde Beto coloca-se na fala de um cantador abufelado, desses vacinados com agulha de radiola e batizado com água quente de barreiro.

Reúne produção poética de diversos escritores pernambucanos.

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Obra fruto de uma culminância pedagógica ministrada pela professora Dilza Quirino com a turma de alunos do 6° ano do Coléio Militar do Recife, apresenta poemas (estética cordelista) inspirados no maior bloco de rua do mundo,o Galo da Madrugada.

Uma importante contribuição aos estudos dos movimentos urbanos no Brasil, agrega valor às pesquisas sobre arte, cultura, processos criativos, movimentos sociais, história e memória e principalmente é um ato afirmativo de reconhecimento da força expressiva do povo das cidades do Brasil.

Esta obra é uma exploração pioneira da paisagem sonora -- uma tentativa de descobrir como era ela no passado, de analizar e criticar o modo como é hoje, de imaginar como será no futuro.

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Como os mecanismos genéticos, as hierarquias sociais, os avanços tecnológicos e os hábitos se conectam e influenciam a expectativa de vida?

Em um planeta em constante transformação, o que as transições -- energética, verde, econômica, de comportamento e espiritual -- nos ensinal sobre a construção de um futuro sustentável?

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Apresenta um conjunto de proposições e práticas sociais, colaborativas e educativas analisadas a partir de um estudo de campo realizado em 2019 no Museu do Amanhã, localizado no Centro do Rio de Janeiro, e como essas proposições são intensificadas e transformadas a partir da relação com diferentes públicos. Um dos questionamentos que provocam esta escrita é como o museu começa a existir a partir das relações que se cruzam entre o visitante e a experiência educativa em um espaço museal.

Nesse conjunto de ensaios os autores propõem uma interpretação do Brasil a partir do conhecimento acumulado na macumba e em outros saberes populares. No Brasil terreiro, os tambores são autoridades, têm bocas, falam e comem. A rua e o mercado são caminhos formativos onde se tecem aprendizagens nas múltiplas formas de trocas. A mata é morada, por lá vivem ancestrais encarnados em mangueiras, cipós e gameleiras. Nos olhos d'água repousam jovens moças, nas conchas e grãos de areia vadeiam meninos levados. Nas campinas e nos sertões correm homens valentes que tangem boiadas. As curas se dão por baforadas de fumaça pitadas nos cachimbos, por benzeduras com raminhos de arruda e rezas grifadas na semântica dos rosários. As encruzilhadas e suas esquinas são campos de possibilidade, lá a gargalhada debocha e reinventa a vida, o passo enviesado é a astúcia do corpo que dribla a vigilância do pecado. O sacrifício ritualiza o alimento, morre-se para se renascer. O solo do terreiro Brasil é assentamento, é o lugar onde está plantado o axé, chão que reverbera vida.

Pedagoginga, Autonomia e Mocambagem" se harmoniza a algumas esferas importantíssimas: a atenção filosófica, histórica e contextualizada sobre o que se convencionou chamar de culturas negras; a implementação consistente do ensino de história e de cultura destas matrizes de fontes africanas e de cabeças, pés e mãos pretas; o sonho suado de um movimento de educação popular autônomo nas periferias de São Paulo nesse começo do século 21.

Maroca e sua turma recebem uma visita muito especial e vivenciam um dia de muito aprendizado e experiências sobre a cultura popular de seu Estado: Pernambuco! O dia a dia do bailarino é repleto de aprendizados para a dança e para a vida. Maroca está amando descobrir cada um deles e se encantando cada vez mais com a magia da dança.

Obra discute sobre como a educação e a escola podem ser pensadas a partir de perspectivas não ocidentalizadas e, sobretudo, racializadas. A autora esmiuça conceitos ligados à luta antirracista, como pacto da branquitude, racismo estrutural, cotas raciais e educação emancipatória, para (re)pensar as ações pedagógicas e a formação e o papel dos educadores, que são, afinal, todos nós, os "doadores de memórias" que integram a escola.

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